SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

En esta nueva práctica, tras traer a clase 6 cartulinas de colores, hemos desarrollado una técnica ideada por Edward Bono, para facilitar el pensamiento y el debate grupal, compartir y defender ideas. Se llama SEIS SOMBREROS PARA PENSAR.

Realizamos 6 sombreros con las cartulinas y aprendemos sus reglas. Cada sombrero representa una forma de pensar, y según el sombrero que tengamos en cada momento, solo podremos añadir ideas que tengan que ver con ese modo de pensar. Las reglas son las siguientes:

Sombrero blanco: información pura, hechos y números, neutralidad y objetividad
Sombrero negro: problemas, críticas, hace de juez (abogado del diablo), busca los aspectos negativos.
Sombrero rojo: sentimientos, emociones, intuiciones, opiniones, lo que conocemos desde siempre
Sombrero amarillo: optimismo, lógica positiva, beneficios, por qué algo va a funcionar
Sombrero verde: creatividad, alternativas, conceptos nuevos y soluciones
Sombrero azul: director de orquesta, representan la autoridad y la responsabilidad, líder de un grupo de sombreros.

Nos repartimos en grupos donde debatimos los siguientes apartados del Sistema Nacional de Salud. Al final las pusimos en común y estas son las ideas principales que apuntamos a nuestro blog.

Caso Federica

Federica es una ciudadana española, de 86 años de edad que acude al médico por un dolor en la rodilla que tiene desde hace ya un tiempo. Parece a simple vista un caso normal y sin nada interesante que a analizar a simple vista, pero en este caso se ve claramente uno de los problemas de nuestro Sistema de Salud. Pues bien, Federica acude a URGENCIAS directamente, y el médico especialista tras hacerle varias pruebas y
encaminarla un poco, le comenta que tendría que haber sido su MÉDICO DE CABECERA (AP), el que tenía que haber llevado su caso y como primera pieza en el Sistema de Salud nuestro, Atención Primaria, es él el que deriva a un médico y otro.

Al final descubrimos que Federica elige Urgencias por la rapidez, frente a la lentitud que supone el proceso correcto, que hay razones familiares que también influye en su tardanza y que baraja la idea de Sanidad Privada para hacer frente a su problema. 

El problema se resuelve y la cadena se cierra en la Fisioterapia. Tras debatir el caso, toda la clase hemos puesto en común nuestras opiniones y hemos destacado ciertos aspectos positivos, negativos e Interesantes, que salen recogidas en las tablas de a continuación

CONCLUSIÓN FINAL

En esta práctica hemos visto como la CULTURA influye en todo lo que hacemos y en cómo funciona la sociedad y sus sistemas. ¿Federica hizo mal y optó por el camino incorrecto? A primera vista sí, y como este caso, hay miles día a día en nuestro sistema de salud, y contribuye a que se colapsen las urgencias, por un mal uso de ellas. Pero también, todo está en la cultura, el que determina como funcionamos realmente. Porque no siempre el protocolo ideal se va a cumplir y hay que tenerlo en cuenta.

Por otra parte, se debatió mucho la idea de la figura del FISIOTERAPEUTA en ATENCIÓN PRIMARIA. Esa figura tan necesaria sería muy útil y contribuiría, entre muchas cosas, a reducir el colapso que se producen en las urgencias por temas leves y de sencillo abordaje, como puede ser un esguince o lesión musculoesquelética de bajo grado.